學測英文假設語氣是什麼？三種時態一次搞懂（與現在事實相反・與過去事實相反・與未來相關）

讀學測英文的綜合測驗或翻譯題，你是不是常常遇到這種狀況：句子裡明明是過去式，但講的卻不是過去發生的事；或是中文題目寫「早知道就會⋯」，你卻不知道英文動詞該用哪個時態。

If I had known you were coming, I would have prepared dinner.

這句話字面上全是過去式、過去完成式，可是意思其實是「早知道你要來，我就會準備晚餐了」——一個沒有發生的假設。這就是假設語氣(subjunctive mood)，它用時態的「倒退」表達「這不是事實」。學測從詞彙題、綜合測驗到翻譯題都愛考，因為它同時測你看不看得懂動詞形式背後藏的「真假訊息」、能不能自己判斷該用哪一種時態。

這篇文章，我把學測英文假設語氣拆成三個時間點——與現在事實相反、與過去事實相反、與未來相關——再加上 wish、as if、without/but for 這些延伸用法，最後教你翻譯題怎麼從中文線索抓時態。

假設語氣是什麼？為什麼學測選擇題、翻譯題都愛考

假設語氣的核心邏輯很簡單：動詞時態往前「倒退」一格，代表這件事跟事實不符。（更精確地說，是用比實際時間更遠的時態形式，表達「與現實的距離」；再依現在、過去或未來決定要退到哪個形式。）

正常表達事實或真實可能發生的事，用「該用的時態」就好。但假設語氣故意把動詞「退後一格」——現在的事卻用過去式、過去的事卻用過去完成式——用這個時態落差，告訴讀者「這只是假設，不是真的」。

學測愛考它，是因為它牽涉三件事：判斷這件事發生在現在、過去還是未來；記得對應的動詞形式怎麼變；翻譯題還要自己從中文的「早知道」「如果」「要不是」反推時態。一個文法點同時測時間判斷、動詞變化、中翻英轉換，所以是學測常客。

用法一：與現在事實相反

當你假設的事「現在不是這樣」，用過去式表達。

句型：If + S + 過去式動詞（be 動詞一律用 were）, S + would/could/might + 原形動詞

範例：

If I were rich, I would travel around the world.

（如果我很有錢，我就會環遊世界。——事實是我現在並不富有）

注意 were：假設語氣裡，不管主詞是 I、he 還是 she，正式寫作與考試作答一律用 were 最安全，這是學測選擇題常設的陷阱——選項裡看到 If I was⋯，考試就當它是錯的。was 在口語中並非一概算錯，但寫作與考題以 were 為準（若題目講的其實是真實過去條件句，那另當別論，詳見下方「最常見的錯誤」）。

用法二：與過去事實相反

當你假設的事「過去沒有發生」，用過去完成式表達，主要子句也跟著退後一格。

句型：If + S + had + p.p., S + would/could/might + have + p.p.

範例：

If I had studied harder, I would have passed the exam.

（如果我當初更用功讀書，我就會通過考試了。——事實是我沒有用功，也沒通過）

判斷關鍵：看主要子句的動詞是不是「would/could/might + have + p.p.」，只要看到這個組合，就知道 if 子句要用 had + p.p.——標準的第三條件句，兩邊時態通常成對出現。但如果原因和結果剛好落在不同的時間點，就會變成「混合條件句」，兩邊不成對也是對的，詳見下方「進階：混合時態假設」。

用法三：與未來相關，較不可能發生的假設(should / were to)

前兩種都是「已經確定不是事實」，但英文還有一種假設，專門講「未來可能發生、但機率很低」的事，用 should 或 were to 引導。

should 引導（語氣：萬一發生）:

If it should rain tomorrow, the picnic will be canceled.

（萬一明天下雨，野餐就會取消。——機率不高，但不是完全不可能）

should 表達的是「萬一」：主要子句可以用 will/can/may 等一般直述語氣，也可以用命令句（像 Should it rain, bring an umbrella.），還可以用 would/could/might 讓語氣更委婉、拉開一點假設距離。

were to 引導（語氣：較正式，通常表示說話者認為可能性偏低）:

If the sun were to rise in the west, I would believe you.

（如果太陽從西邊升起，我才會相信你。——幾乎不可能發生的事）

were to 通常比 should 更正式，也更常用來講說話者認為機率偏低的事；主要子句典型搭配 would/could/might + 原形動詞，考試造句以此最安全。

三者差別：與現在事實相反是「現在就不是這樣」；與過去事實相反是「過去沒發生」;should/were to 講的是「未來還沒發生、機率不一定，但先假設它發生了會怎樣」。（進階補充：其實用法一的第二條件句也能談不太可能的未來，例如 If the weather improved, we could go for a walk.;should／were to 只是語氣更「假設」，行有餘力再記即可。）

進階：混合時態假設

考題有時候會把「過去的原因」跟「現在的結果」接在同一句裡，這叫混合時態假設(mixed conditionals)。

If I had taken your advice, I would be rich now.

（如果我當初聽你的建議，我現在就會很有錢了。）

邏輯是：「聽建議」是過去沒發生的事（if 子句用 had + p.p.），但「有錢」講的是現在的狀態（主要子句只用 would + 原形動詞，不加 have）。判斷方法：看主要子句講的是現在、還是過去——講現在就不加 have。這種句子看起來像「時態沒對齊」，其實是刻意的，長篇克漏字偶爾會考。

wish 的假設語氣：三種時態，三種心情

wish 後面接子句，一樣是假設語氣，依時間點分三種：

• wish + 過去式（對現在的願望，事實剛好相反）:I wish I were taller.（真希望我更高一點。——事實是我不高）
• wish + 過去完成式（對過去的懊悔）:I wish I had studied harder in high school.（真希望我高中時更用功。——過去沒有，現在後悔）
• wish + would + 原形動詞（通常用於希望別人或外在情況改變）:I wish you would stop interrupting me.（真希望你不要再打斷我了。）

最常見的錯誤，是把「對過去的懊悔」寫成「wish + 過去式」——把「真希望我當初有讀書」寫成 I wish I studied harder，少了 had，這是翻譯題常見的扣分點。

as if / as though 的假設語氣

as if、as though（意思相同，「好像⋯」）後面接假設語氣時，一樣分現在、過去兩種：He talks as if he were an expert.（他講話的樣子，好像他是專家。——事實上他不是）;She looked as if she had seen a ghost.（她看起來好像見過鬼一樣。——指過去那個當下的表情）。

要注意的是，as if / as though 不一定都是假設語氣——如果講的是「確實有可能為真」的事，後面就接一般直述時態，不必退後：It looks as if it is going to rain.（看起來真的快下雨了，這是合理推測，不是「事實上沒有」）。判斷方法：問自己「後面講的事，是不是跟事實相反、只是打個比方」，是，就退後一格；只是合理推測，就維持一般時態。

without / but for 的假設語氣

without 和 but for（意思都是「要不是⋯」）可以取代 if 子句，把假設語氣濃縮成一個介系詞片語，常出現在翻譯題：

Without your help, I couldn't have finished the project.

（要不是有你的幫忙，我不可能完成這個專案。——等於 If it had not been for your help⋯）

But for your support, I would give up now.

（要不是有你的支持，我現在就會放棄了。——等於 If it were not for your support⋯）

判斷它指現在還是過去，別只看主要子句，要連介系詞片語的內容和上下文的時間詞一起看（混合條件句也可能是「過去原因＋現在結果」，例如 Without the training I received last year, I wouldn't be here now.——片語講過去、主要子句卻是現在）。段考更常考的是它們的倒裝省略形，當慣用語記住就好：Had it not been for your help, I couldn't have finished the project.（過去：要不是有你的幫忙）;Were it not for your support, I would give up.（現在：要不是有你的支持）。

進階：省略 if 的倒裝

假設語氣的 if 可以省略，把 be 動詞 were、助動詞 had／should 提到主詞前面，形成倒裝：

• If I were you → Were I you, I would accept the offer.（與現在事實相反：如果我是你，我會接受這個提議。）
• If I had known → Had I known, I would have called you.（與過去事實相反：要是早知道，我那時就會打給你。）
• If it should rain → Should it rain, bring an umbrella.（未來、萬一發生：萬一下雨，就帶把傘。）

這種倒裝寫法在學測長難句、翻譯題偶爾出現，判斷原則是：看到句首是 Were/Had/Should + 主詞、後面沒有 if，先想到「假設語氣的 if 被省略了」，把 if 補回去再判斷時態。倒裝句更完整的規則（哪些情況一定要倒裝、語序怎麼變），我在學測英文倒裝句是什麼？否定副詞、Only、So/Such 一次搞懂那篇有更完整說明，這裡先知道「假設語氣也能倒裝」就夠用。

一張表記住三大時態對照

最常見的錯誤

錯誤一：if 子句與主要子句時態不對應。 假設語氣一旦選定同一個時間點，兩邊動詞形式要成對出現（唯一例外是前面講的混合條件句：原因、結果分屬不同時間，本來就不成對）。例如 If I have money, I would buy a car. 前面用現在式 have、後面卻用 would，兩邊沒對齊，正確應是 If I had money, I would buy a car.

錯誤二：把「真實條件句」跟「假設語氣」搞混。 If it rains tomorrow, I will stay home.（如果明天下雨，我就待在家）講的是真的有可能發生的事，不是假設語氣，不能因為看到 if 就套用 were/had。真實條件句是「不知道會不會發生」；假設語氣則是說話者把這件事視為非事實、不可能，或至少與現實有一段距離。學測常把兩者放同一組選項考，要先判斷有沒有可能是真的。

錯誤三：時態「退後」退錯格數（wish 最常見）。 假設語氣靠時態往後退表達「非現實」，退太少或退太多都錯。最常見的是 wish 對過去的懊悔只退一格，把「真希望我當初讀書了」寫成 I wish I studied（漏了 had），正確是 I wish I had studied。

翻譯題怎麼寫？中文線索判斷法

翻譯題不會直接告訴你「這是與現在還是過去事實相反」，你要從中文的關鍵字自己判斷：

• 中文出現「早知道⋯」「當初如果⋯」「要是那時候⋯」→ 通常在講過去沒發生的事，用 If + had + p.p., would + have + p.p.
• 中文出現「如果我是⋯」「要是現在⋯」→ 通常在講現在不是事實的狀態，用 If + 過去式(were), would + 原形動詞
• 中文出現「萬一⋯」「就算真的⋯」→ 通常在講未來機率不高的事，用 should 或 were to 引導

練習看看：

• 早知道會塞車，我就提早出門了。→ If I had known traffic would be so heavy, I would have left earlier.
• 如果我是你，我不會接受那份工作。→ If I were you, I wouldn't accept that job.
• 萬一老闆真的問起這件事，你就照實說。→ If the boss should ask about this, just tell the truth.

先圈出中文的時間線索，決定是「現在、過去，還是未來的假設」，再套對應的時態組合，兩個子句一次寫對，不要先寫完 if 子句才想主要子句要退後幾格。

小結

學測英文假設語氣看起來規則很多，其實只在做同一件事：用時態往後退，標記「這不是事實」。

所以判斷順序永遠是先定時間點——現在、過去，還是未來——時間點定了，if 子句與主要子句的動詞形式就跟著定了。wish、as if、without/but for 都是同一套邏輯的延伸用法，省略 if 的倒裝則只是把它換個語序寫。讀的時候先問「這件事是真的還假的」，寫的時候先圈中文線索再決定退幾格，學測的綜合測驗與翻譯題就不會再被時態繞暈。