學測英文搭配詞：約 50 組高頻詞組讓閱讀和作文都升級（附最容易搭錯的五類）

你背了七千單，克漏字看得懂、單字題也答得出來，但一到寫作文，還是只擠得出 “The problem is very serious.”、“This is a big factor.” 這種句子，對嗎？

問題往往不在單字量，而在你只會「一個一個單字」，卻不會「英文真正在用的詞組」。學測作文要從「文法沒錯」拉到「寫得道地」，差的就是這一塊——母語人士不是把單字硬湊在一起，而是用一塊一塊「固定搭配」在寫句子，這些固定搭配就叫搭配詞(collocation)。

舉個例子：「造成影響」動詞要用 have，不能用 give —— “have an impact” 對、“give an impact” 錯（只差動詞，就露餡）。又例如「扮演角色」動詞要用 play，不能用 act —— “play a role” 對、“act a role” 錯；至於形容詞，important、key、crucial 都可以，“play an important role” 完全正確，重點在動詞和名詞的搭配。動詞配哪個名詞、形容詞配哪個名詞，英文有它的習慣，搭錯了文法沒問題，但句子就是「卡卡的」、不像學測高分卷會出現的句子。

這篇文章，我幫你整理出約 50 組學測英文搭配詞，比國中英文搭配詞：50 組高頻動詞搭配那一批再進階一階，分四大類列成表格，每一組都附中文意思和一句學測程度的例句。把這些記熟，你的作文會立刻「升級」，長篇閱讀時也更容易抓住整句的邏輯。

為什麼搭配詞讓你在學測「升級」?

先講一個很多人沒想通的觀念：學測英文搭配詞之所以值得先背，是因為學測英文要再往上一階，靠的不是用「更冷僻的單字」，而是用「對的搭配」。

道理很簡單——

• 單字會「對的搭配」才寫得出高級句：你認得 conclusion（結論）這個字，但不知道要配 draw，寫出來就是 “make a conclusion” 或 “get a conclusion”，雖然勉強看得懂，卻不是道地講法。記住 “draw a conclusion” 一整組，作文才真的拿得到語言運用的分數。
• 搭配詞讓句子瞬間「有重量」：同樣是「這件事很重要」,“This is a crucial factor.” 比 “This is a very important thing.” 更精準、更像學測範文會寫的句子。
• 長篇閱讀更吃搭配詞：學測閱讀句子長、子句多，看到 “account for nearly half of the cases”，你若知道 “account for” 是「占（比例）、解釋」一整組，就不會卡在 account（帳戶）這個字上亂猜，讀得又快又準。

所以，與其再去硬塞幾百個你考場上可能用不到的艱深單字，不如把下面這些高頻搭配詞記熟——它們學測閱讀常出、作文常用，投資報酬率高得多。

學測高頻搭配詞分類整理

下面把搭配詞依結構分成四大類：動詞＋名詞、形容詞＋名詞、動詞＋介系詞、常用片語。建議你一組一組記，並且連例句一起記，因為例句才是你真正會用到的樣子。

一、動詞＋名詞（把抽象概念「動」起來）

二、形容詞＋名詞（讓描述更精準）

三、動詞＋介系詞（學測閱讀的高頻片語動詞）

四、常用片語（讓論述更有層次）

上面共約 50 組學測英文搭配詞，都是學測閱讀測驗、篇章結構和作文裡反覆出現的高頻組合。建議你印出來，一週記三到五組，連例句一起記。

最容易搭錯的地方，先避開

除了背對搭配，也要知道哪裡最容易搭錯。學生最常見的錯誤大致分成五類。

1. 動詞配錯名詞

• 犯錯：❌ do a mistake → ✅ make a mistake
• 說謊：❌ say a lie → ✅ tell a lie
• 做研究：❌ make research → ✅ do／conduct research
• 獲得知識：❌ learn knowledge → ✅ gain／acquire knowledge

2. 介系詞多加、少加或加錯

• 討論某事：❌ discuss about the issue → ✅ discuss the issue（discuss 及物，不加 about）
• 強調某事：❌ emphasize on → ✅ emphasize something／place emphasis on
• 提到某事：❌ mention about → ✅ mention something
• 注意：❌ pay attention on → ✅ pay attention to
• 影響（動詞）:❌ influence on／affect on → ✅ influence／affect（及物直接接）；或 have an influence／effect on
• 擅長：❌ good in English → ✅ good at English
• 取決於／依賴：❌ depend of／rely of → ✅ depend on／rely on
• 促成：❌ contribute in → ✅ contribute to

3. 這些片語的 to 是「介系詞」，後面要接 Ving（不是原形動詞）

adapt to、contribute to、with regard to、in addition to、when it comes to。

例如：look forward to seeing you、be used to getting up early，都是同一個道理。

4. 形容詞用錯

• 價格高／低：❌ expensive／cheap price → ✅ a high／low price（expensive、cheap 直接形容東西，不形容 price）
• 大雨：❌ big／strong rain → ✅ heavy rain
• 交通壅塞：❌ crowded traffic → ✅ heavy traffic
• 一大筆錢：❌ big money → ✅ a large sum of money

5. 固定搭配記錯形式

• 盡可能：❌ as possible as you can → ✅ as … as possible／as … as one can
• 偏好 A 勝於 B:❌ prefer A than B → ✅ prefer A to B

最值得先背的高 CP 值 10 組

時間有限，先背這 10 組——作文、閱讀都吃得到，套用情境最廣：

1. play a (key／crucial) role in —— 萬用主謂骨架，議題、人物、因素全能套。
2. have a (profound) impact／effect on —— 談影響必用。
3. result in／lead to／contribute to —— 因果三兄弟，寫論說、讀因果題都靠它。
4. account for —— 閱讀高頻（占比例、解釋原因），一詞兩用。
5. a wide range of／a variety of —— 舉例、列舉時最順的量詞搭配。
6. deal with／cope with —— 「處理問題」的標配。
7. as a result／due to —— 因果連接詞，作文結構必備。
8. make a difference (to) —— 「帶來改變、影響」，結尾金句常用。
9. raise awareness of —— 環保、社會議題作文必備。
10. pose a threat to —— 環保、公安議題作文必備。

怎麼把搭配詞用進閱讀與作文？

記了搭配詞，要會用才算數。給你兩個實際場景。

場景一：寫作文時，用搭配詞把句子「升級」

很多同學的學測作文，動詞和形容詞翻來覆去只會 is、have、big、very、important。試著把搭配詞換進去——

原句：This problem is very important and we should do something.

升級：This is a crucial issue, and we should take immediate measures.（a crucial issue ＋ take measures 一次升兩級）

原句：Smartphones changed our life a lot.

升級：Smartphones have had a profound impact on our daily life.（“have a profound impact” 更精準有力）

句子意思沒有變得更複雜，但用字搭配更自然、更精準，「學測高分卷的味道」立刻出來，這就是搭配詞的威力。

場景二：讀長篇閱讀時，把搭配詞當成「一整塊」來讀

學測閱讀句子長、邏輯密，卡關常常是因為你「一個字一個字」翻。看到 Online learning accounts for a growing share of education，如果你只認得 account（帳戶），整句就會卡住；但你若知道 account for 是「占（比例）」一整組，馬上就懂「線上學習占的比例越來越高」，讀得又快又準。把搭配詞當成一個單位來讀，長篇閱讀的速度和理解力都會明顯提升。

搭配詞＋單字量，才是高分句的雙引擎

不過要提醒你：搭配詞和單字量，是兩件互補的事，缺一不可。

為什麼？因為搭配詞是「會用」，單字量是「認得」。學測閱讀題裡，還是會出現大量你必須先「認得」的單字，你才有辦法把它和搭配詞串起來理解。換句話說——

• 你會 “pose a threat” 這組搭配，但句子裡的主詞是 invasive species（入侵種），你若不認得這個字，整句還是讀不懂。
• 你會 “a profound impact” 這組，但作文題目要你寫 urbanization（都市化）的影響，你若拼不出這個字，搭配再好也用不上。

問題是：死背單字記不住，背了就忘、忘了再背，永遠卡在同一批字。真正記得住的方法，是把單字放進「語塊」整組記——記 pose 的時候連 “pose a threat” 一起記，記 impact 的時候連 “a profound impact” 一起記。這樣一個字帶一組搭配，既補了單字量，又補了搭配詞，作文自然寫得出道地句，閱讀也讀得更快。

如果你發現自己「單字背了一輪又一輪，考場上還是覺得字都很眼熟卻想不起意思」，那代表你的記法該換了——不是再背一次，而是用「語塊整組記」的方式重練一遍。

小結

死背單字像把磚塊一塊塊堆著，堆完就散；語塊整組記是教你「怎麼把磚塊黏成牆」。搭配詞＋單字量一起練，你的英文句子才會又道地又有重量。

先從上面那約 50 組開始，一週記三到五組、連例句一起記；再把「最容易搭錯的五類」當成檢查表，寫完作文回頭掃一遍。這兩件事做熟，你的作文會從「文法沒錯」變成「寫得道地」，長篇閱讀也會從一個字一個字翻，變成一整塊一整塊讀。