學測閱讀測驗時間不夠用？3 個提速技巧不犧牲正確率

很多高中生在學測英文閱讀測驗都遇過同一個崩潰時刻：鈴響了，後面還有一兩篇沒讀完，只能憑感覺把答案卡塗滿。

對完答案才發現：那些用猜的題目，其實只要有時間好好讀，根本選得出來。不是不會，是沒時間。

學測英文閱讀篇幅長、題量大、時間又緊，「讀得完」本身就是一場硬仗。但「讀不完」的解法，從來不是逼自己讀更快、把每個字塞進腦袋——那只會更慌、更容易讀錯。真正的解法是改變「讀的方式」：把時間花在「真的有題目問你」的地方，該細讀的細讀，該掃過的就放手掃過去。

這篇文章，我把 3 個學測閱讀提速技巧整套拆給你——先看題目再讀文、略讀掃讀不回讀、時間分配與放棄策略，再附上一份整份考卷的配速原則。重點是：提速不是亂讀，是把時間花在有題目的地方。

先搞懂：你為什麼讀這麼慢？

在給技巧之前，先把「慢」的根源拆清楚。閱讀讀不完，通常是這三件事在偷走你的時間：

• 逐字讀：從第一個字讀到最後一個字，每個字都想翻成中文。但一篇學測長文裡，真正跟題目有關的句子常常只有少數幾句，其餘都是鋪陳——你卻花了一樣多的力氣在不會考的地方。
• 回讀(re-reading)：讀到一半覺得「剛剛那句好像沒懂」，又退回去重讀一遍；同一句反覆讀兩三次，時間就這樣流掉。
• 沒先看題目：整篇讀完才去看題目問什麼，然後為了找答案，又得回頭把文章再掃一遍——等於讀了兩次。

你會發現，這些都不是「英文不夠好」的問題，而是「讀法」的問題。這是好消息——讀法可以調整，而且調整完，同樣的英文程度，速度立刻不一樣。

下面三個技巧，就是針對這三個漏洞各個堵起來。

技巧一：先看題目再讀文，帶著問題去定位

第一個、也是最關鍵的提速技巧：先看題目，再讀文章。

拿到一篇閱讀，別急著從第一行讀下去。先花幾秒鐘掃過後面的題目（先看「問什麼」，選項可以晚點再看），搞清楚這篇等一下會問你哪些事——是問主旨？問某個細節？還是問某個詞的意思？

為什麼這招省時間？因為當你帶著問題去讀，眼睛會自動對「跟題目有關的訊息」更敏感。讀到跟題目對得上的句子，你會「叮」一聲知道「這裡是考點」，可以慢下來看仔細；讀到純鋪陳、跟任何題目都無關的段落，就可以加速滑過去。

這跟「先看地圖再走路」是一樣的道理。先看題目，等於先拿到這篇文章的地圖，你知道要去哪幾個點，就不會在無關的巷弄裡亂繞。

要提醒的是：先看題目對「細節題、定位題」特別有效；如果是主旨題，有些人習慣先快速抓全篇大意、再回頭對題，也完全沒問題——先看題目是很好用的預設策略，但仍可依題型和你自己的閱讀習慣調整，選你最順手的方式。

一個實際的做法：看題目時，把每題的線索詞（人名、地名、數字、專有名詞、關鍵動詞）默記在心裡。讀文章時一遇到這些詞，就知道「答案的依據快出現了」，自然慢下來、看仔細。

技巧二：略讀抓主旨、掃讀找定位，少回讀

第二個技巧，是把「讀」這個動作拆成兩種速度交替使用：略讀(skimming)和掃讀(scanning)，而且盡量少回讀。

略讀，是用來抓主旨與結構的。第一遍讀文章時，不要逐字翻譯，用「滑」的快速過一遍：每段抓「這段在講什麼」就好。重點放在每段的第一句和最後一句（主旨句常藏在這），中間的舉例、細節先不管。略讀完，你心裡要有一張結構圖：這篇大概在講什麼、哪段講優點哪段講缺點、結論在哪。

掃讀，是用來找答案定位的。開始作答時，拿題目裡的線索詞回原文去「掃」——眼睛快速掠過文字，只為了找到那個關鍵詞出現的位置。找到了，就停下來，精讀那一句的前後，答案的依據幾乎都在附近。

這一快（略讀／掃讀）一慢（找到定位後精讀）交替，就是學測閱讀的正確節奏：大部分時間用快的滑過去，只在「真的有題目」的那幾句慢下來細讀。

而「少回讀」是這個技巧能不能省時間的關鍵——真的關鍵句沒懂，還是可以回頭看；重點是別每一句都反射性地重讀。兩個常見的時間黑洞要特別擋掉：

• 心裡默念(subvocalization)：很多人讀英文時會在腦中一個字一個字「念」出來，這會把你的閱讀速度硬拖到跟「說話」一樣慢。練習用「看」的、用眼睛一次掃過一個意群（片語、子句），不要在心裡逐字念。
• 反覆讀同一句(re-reading)：讀到一句沒完全懂，先別急著退回去重讀——很多時候讀下去，後文自然會把意思補清楚。真的關鍵句沒懂再回頭，而不是每句都不放心地重讀。一句反覆讀三次，時間就是這樣被吃掉的。

簡單講：略讀掃過去、掃讀找定位、找到才細讀、不默念、少回頭。這套節奏練熟，速度會明顯不一樣。

技巧三：時間分配與放棄策略，優先拿下有把握的題目

前兩個技巧讓你「讀得快」，第三個技巧讓你「就算讀不完，也不會虧」——時間分配與放棄策略。

學測閱讀題量大，所以你需要一套「分配時間」的紀律，還有一套「該放手就放手」的勇氣。三個原則：

• 每篇限時，時間到就走：給每一篇文章（含後面那幾小題）抓一個大致的時間上限。時間到還沒解完，先把目前最有把握的答案塗上，標記後跳下一篇。不要讓一篇文章無限期地吃掉你的時間，害後面整篇沒機會讀。
• 卡住先跳，別跟單題死磕：同一篇裡某一題怎麼想都不確定，先標記、跳過，把這篇其他會的題目做完。為了一題糾結五分鐘，結果後面三題會寫的沒時間，是學測閱讀最虧的買賣。
• 優先拿下有把握的題目，難的最後再拚：整份卷的策略是——先把所有「一看就會、定位明確」的題目穩穩拿下，再回頭去攻那些需要推論、需要反覆讀的難題。簡單題和難題在學測裡分數一樣，沒道理讓難題卡掉簡單題的時間。

這個技巧背後的心態很重要：閱讀考的不是「你能不能把每篇都讀到完美」，而是「在有限時間裡，你能不能把最多的分數收進口袋」。接受「有些題目我會策略性放掉」，你反而能拿到更多分。

整份考卷怎麼配速？

把上面三個技巧整合起來，給你一份整份考卷的配速原則（以下為近四年 108 課綱學測的建議配速；每年題數配置可能微調，請以當年簡章與考古題為準）：

• 前面的單題先求快、求準：詞彙、綜合測驗（克漏字）、文意選填這類題組，單題耗時短，盡量「快、準」解掉，把時間省下來留給後面篇幅長的閱讀題組。
• 閱讀題組每篇設一個時間上限：用「先看題目 → 略讀抓主旨 → 掃讀定位 → 精讀那一句」的節奏跑，每篇控制在合理範圍內，到上限就先塗、標記、往下走。
• 留幾分鐘做最後檢查：回頭看標記的題目、確認答案卡有沒有畫錯位、有沒有漏題。畫錯格、漏塗是每年都有人犯的痛——這幾分鐘很值得留。

學測英文 100 分鐘黃金配速表

學測英文科考試時間 100 分鐘，近幾年要在這段時間內完成「62 分單選 + 10 分混合題 + 28 分非選寫作」。首要原則是嚴格控管每一段的預估耗時，別讓單題把時間吃掉。整體建議：選擇與混合題約 68 分鐘｜非選寫作約 26 分鐘｜緩衝檢查約 6 分鐘。

三大解題區塊的攻堅重點

1. 閱讀測驗（每篇 8–9 分鐘）：分到 25–27 分鐘，代表每篇有完整 8.5–9 分鐘。0–1 分讀題幹、標關鍵字（專有名詞、年代、是主旨題還是細節推論題）；1–6 分先略讀全篇、把涉及題目的段落標起來細看；6–8.5 分逐題劃記，若到第 9 分鐘仍有一題猶豫，直接用刪去法選出，絕不拖進第 10 分鐘。
2. 篇章結構與混合題：篇章結構（6–7 分）是全卷最容易「連環錯」的題型，靠代名詞(this／they／such)與轉折號誌(however／therefore)定位；若兩格互卡，先確定前後語意唯一的那格，切勿四格一起亂猜。混合題（10–11 分）自 111 學測引入，是手寫與閱讀的分水嶺；手寫簡答或填充務必檢查文法形式（名詞單複數、動詞時態、分詞片語），很多人答案找對卻因忘了加 -s 或 -ed 白白失分。
3. 非選寫作（守住 26 分鐘底線）：中譯英（4–5 分）採分段給分，遇到不會的難字立刻換簡單同義字（想不出 accelerate 就用 speed up），以「拼字零失誤、主結構文法正確」為第一原則。英文作文（22–24 分）：0–3 分列出兩段主旨與支撐關鍵字、定人稱與主要時態；3–21 分主體輸出，控制在合理長度、追求段落銜接與句型層次；最後 2 分快掃第三人稱單數 s、名詞單複數、過去式與錯字。

核心一句話：先把「會的」全部先收進來，再用剩下的時間去拚「難的」。