學測閱讀一定會出現你沒背過的字（超出範圍的字），但別急著硬猜。作者其實常在字的前後留線索，讓你做「有根據的推測(educated guess)」。以下 4 大線索，各配一題歷屆真題。
先講前提：你至少要先把 Level 1 到 5 的核心字記熟，否則連線索字都看不懂。（還沒把核心字背穩的話，先看學測英文單字怎麼背？配速＋間隔複習，一套「不會半途而廢」的背法。）
線索一：同位語與定義
特徵：作者知道這字較難，直接給解釋。留意逗號、破折號、括弧，以及 or / also known as / which means / that is / in other words / namely（意即）。
🎯 真題實戰・109 學測・綜合測驗第 25 題
原文：The ability is ___ to those with leaves that are hydrophobic, or repel water—a special feature that forces the liquid to move away…
解析：hydrophobic 是生物/化學術語，但作者後面直接補「, or repel water」（排斥水）;repel 也難，就再用破折號後的說明補一次。即使沒學過 hydro-（水）、-phobic（排斥），看 or 和補述就能秒懂。
關鍵：標點後面往往就是答案；生難字後方的同位語或形容詞子句，常常直接說破字義。
線索二：對比與轉折
特徵：出現轉折詞就用反義推敲。留意 however / unlike / instead of / rather than / less … and more …。
🎯 真題實戰・115 學測・閱讀測驗第 45 題(a blip)
原文：So, perhaps the north-on-top practice is less a rule and more a blip.
解析：blip 原指雷達上的光點。句型 less A and more B（與其說 A，不如說 B）形成對比：前面是 a rule（長久鐵律），對比下 a blip 就是「短暫出現的現象」，對應答案 (A) A temporary state。
關鍵：用轉折邏輯，拿已知資訊的反義來推未知字：前面是「永久、鐵律」，轉折後往往是「短暫、暫時」。
線索三：因果與舉例
特徵：用因果或例子理解難字。留意 because / therefore / such as / like / for instance / so that / lead to / result in。
🎯 真題實戰・108 學測・閱讀測驗第 48 題(encroachment)
原文：Despite the threats posed by cultural and political encroachment of colonial forces, the art of totem pole carving has survived.
解析：encroachment 是遠超 Level 5、6 的抽象名詞，但前文提到殖民力量帶來的「威脅(threats)」，順著「殖民勢力對原住民文化、政治的威脅」脈絡，就能鎖定 (A) Invasion（入侵）。
關鍵：由後文的具體行為或結果，反推前面生字的動作或狀態。
線索四：字根與字首
特徵：拆出常見字首、字尾或複合字，組合後理解單字意思。底下列一些常見的字根、字首、字尾。
常見字首（改變字義方向）
| 字首（含義） | 範例 |
|---|---|
| un- / in- / im- / il- / ir-（不、無） | unfair 不公平、incorrect 不正確、illegal 不合法、impossible 不可能、irregular 不規則 |
| dis-（相反、否定） | disagree 不同意、dishonest 不誠實、disappear 消失 |
| re-（再次、回） | review 複習、recycle 回收、return 返回 |
| pre-（在⋯⋯之前） | preview 預習、predict 預測 |
| fore-（預先、前） | forecast 預測、foresee 預見 |
| mis-（錯誤） | misunderstand 誤解、mislead 誤導、mistake 錯誤 |
| over-（過度）/ under-（不足） | overwork 過勞、underestimate 低估、underground 地下 |
| ex-（向外、前任） | export 出口、exit 出口 |
| inter-（在⋯⋯之間） | international 國際的、interact 互動 |
| anti-（反對） | antibody 抗體、antisocial 反社會的 |
常見字根（字的核心意義）
| 字根（含義） | 範例 |
|---|---|
| -port-（攜帶） | import 進口、export 出口、transport 運輸、portable 可攜帶的 |
| -dict-（說） | predict 預測、dictionary 字典、contradict 反駁 |
| -vis- / -vid-（看） | vision 視力、visible 看得見的 |
| -graph- / -gram-（寫、畫、紀錄） | photograph 照片、autograph 親筆簽名 |
| -tele-（遠） | telephone 電話、telescope 望遠鏡、television 電視 |
| -bio-（生命） | biology 生物學、biography 傳記 |
| -geo-（土地） | geography 地理、geology 地質學 |
| -scrib- / -script-（寫） | describe 描述、prescription 處方、manuscript 手稿 |
常見字尾（多半決定詞性）
| 字尾（含義） | 範例 |
|---|---|
| -tion / -sion / -ity / -ment / -ness（名詞） | education 教育、decision 決定、ability 能力、development 發展、happiness 快樂 |
| -er / -or / -ist（人、執行者） | teacher 老師、actor 演員、scientist 科學家 |
| -able / -ible（可⋯⋯的） | comfortable 舒適的、visible 看得見的 |
| -ful（充滿⋯⋯的）/ -less（沒有⋯⋯的） | helpful 有幫助的、wonderful 美好的、careless 粗心的、endless 無盡的 |
| -ize / -ify / -en（動詞化，使⋯⋯） | realize 實現、simplify 簡化、strengthen 加強 |
🎯 真題實戰・108 學測・綜合測驗第 21–25 題(biodegradable)
原文：…an eco-friendly and biodegradable fiber.
解析：eco-（生態）＋ friendly ＝ eco-friendly（環保的）;bio-（生物）＋ degrade（分解）＋ -able（可⋯⋯的）＝ biodegradable（可生物分解的）。拆開＋語境就懂。
關鍵：把複合字拆成已知字詞，再結合語境組裝意思。
小結：線索是工具，基本盤才是底氣
回頭看這四個上下文線索——同位語與定義幫你在標點後找到現成解釋、對比與轉折讓你用反義推敲、因果與舉例從前後邏輯反推、字根與字首把長字拆成看得懂的零件。它們合起來，就是一套「遇到沒背過的字也不慌」的解題流程。
但要老實說：這些線索是「工具」，不是「魔法」。它們能幫你的前提，是你手上已經有足夠的已知字——當周圍的字你都讀得懂，線索才有作用；如果連提示的字都不認得，再好的技巧也使不上力。所以真正的底氣，還是回到把大考中心 Level 1 到 5 的核心字記熟。
換句話說：基本盤決定你「看不看得到線索」，線索決定你「補不補得起那個缺口」。兩件事一起練，你在考場上遇到生字時，才能真的冷靜拆解、把分數穩穩拿回來。（想更有效率地把核心字記熟，見學測英文單字怎麼背？配速＋間隔複習防崩法。）
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誠實說：這是多益單字課，重疊的是核心高頻字那塊；學測較廣、較學術的字仍要另外補，猜字技巧也還是要自己拿真題練。課程不限期、不限次數觀看。
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